НАЧАЛЬНОЕ ТЕХНИЧЕСКОЕ МОДЕЛИРОВАНИЕ (2026)
Техника вторгается в мир представлений и понятий ребёнка уже с раннего детства. Современная промышленность выпускает всё больше механических, электрифицированных, электронных игрушек. Всё большей популярностью у детей пользуются различные электронные игры. Активное воздействие на интересы детей оказывает возросший за последние годы образовательный уровень родителей, а также технические наклонности и увлечения взрослых, с которыми общаются дети.
В таких условиях очень рано возникает интерес детей к технике, и проявляются явные технические наклонности. Основной формой организации технической деятельности детей является занятие по интересам. Для этого и существует объединение «Начальное техническое моделирование», являющееся средством воспитания творческой личности с раннего школьного возраста и одним из условий политехнической подготовки учащихся.
Достижению этих целей способствует разработка данной программы, позволяющая педагогу реализовать свой творческий потенциал с максимальной эффективностью.
Актуальность программы:
Предлагаемая дополнительная образовательная программа имеет творческо-практическую направленность, которая является стратегически важным направлением в развитии и воспитании подрастающего поколения. Являясь наиболее доступным для детей младшего школьного возраста, начальное техническое моделирование обладает необходимой эмоциональностью, привлекательностью, эффективностью. Программа предполагает развитие у детей творческих способностей.
Новизна программы:
Новизна программы «Начальное моделирование» заключается в том, что финалом освоения каждого раздела является коллективная и индивидуальная творческая работа, которая заключается в разработке и изготовлении развивающей игры.
Арабова Майрам Якубовна - педагог дополнительного образования дирекции "Центр искусств и литературного творчества" Центра развития талантов "Альтаир"
Цель программы: Содействовать развитию у детей младшего школьного возраста способностей к техническому творчеству, создать оптимальные организационно-педагогические условия для самовыражения, самоопределения ребенка и научить детей начальному моделированию их подготовка к более высоким техническим ступеням.
Содержание программы:
- Вводное занятие.
- Организация рабочего места. Правила безопасности труда. Инструменты и материалы.
- Основные рабочие операции при обработке бумаги и картона.
- Конструирование макетов и моделей технических объектов и игрушек из плоских деталей.
- Изготовление подарков и сувениров из разных материалов.
- Выпиливание, выжигание художественное оформление поделок из фанеры.
- Простейшие модели транспортной техники.
- Изготовление простейших электрифицированных макетов, моделей, игрушек. Игры и соревнования.
- Понятие о вибрации. Игрушки - попрыгушки. Изготовление игрушек - виброходов (жука, электрофицированный, макет ракеты).
- Заключительное занятие.
- Культурно - досуговая деятельность.
Место проведение: г. Махачкала ул. Хаджалмахинская 43А
Участником программы может стать учащийся общеобразовательной организации в возрасте 6-12 лет.