"Олимпиадная и прикладная биология"
Важное место анатомии человека как учебного предмета в системе биологического образования определяется ее значением в формировании правильных представлений, учащихся о строении, закономерностях и механизмах физиологических процессов организма человека, о психическом и социальном здоровье человека. Это наука, является фундаментом для медицины. Реалистичные трехмерные модели человека, позволяющие вращать и рассматривать под любым углом, изучать строение и работу всех систем организма в комплексе или в отдельности позволит ребенку погрузиться в удивительный мир нашего тела.
Программа курса основывается на содержании и принципах построения базовой школьной программы по анатомии человека, но включает в себя более глубокое и расширенное содержание, усиленное выполнением практических работ. Программа включает отдельные содержательные блоки, каждый из которых - это круг вопросов, связанных со строением и функциями конкретного аппарата или системы, включая тканевый уровень. Данный профильный курс не только расширит кругозор учащихся, но и повысит качество знаний по данному предмету.
Изучение фило - и онтогенеза органов и систем, возрастных и половых особенностей, влияние внешней среды способствует широкому естественно-научному образованию обучающихся, формирует у них экологическое мышление. Все теоретические сведения представляются в компактном и структурированном виде – в виде конспектов-таблиц, схем, кратких и четких определений. Основная часть времени отводится по разбор заданий олимпиадного уровня.
М.М. - педагог дополнительного образования дирекции "Детский научный центр" "Центра развития талантов "Альтаир"
Цель программы:
расширить и углубить знания учащихся в области анатомии и физиологии Человека; приобретение опыта индивидуальной и коллективной деятельности при решении нестандартных задач; подготовка к олимпиадам различного уровня.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- знакомство с фундаментальными законами и принципами существования организма человека;
- особенности человека как вида животного царства;
- изучение строения организма человека, его отдельных тканей, органов и систем органов в связи с выполняемыми функциями;
- формирование системы общебиологических понятий;
- знакомство с историей развития знаний по анатомии и физиологии человека и вкладом в
развитие этих наук, выдающихся ученых;
- освоение приемов и методов изучения физиологических процессов и функций организма
человека, развитие навыков самостоятельной исследовательской и проектной работы;
- знакомство с гигиеническими требованиями и привитие навыков здорового образа жизни.
Содержание программы:
Раздел 1. Положение человека в природе. Ткани организма человека
Раздел 2. Остеология. Соединение костей. Скелет туловища. Скелет верхней конечности. Скелет нижней конечности
Раздел 3. Миология. Общая характеристика внутренних органов
Раздел 4. Дыхательная система
Раздел 5. Мочеполовая система
Раздел 6. Сердечно-сосудистая система. Артериальная система. Венозная система
Раздел 7. Эндокринная система
Раздел 8. Нервная система
Раздел 9. Периферическая нервная система и органы чувств
Место проведение: ГАОУ ВО «ДГУНХ», г. Махачкала, ул. Джамалутдина Атаева, д.5
Расписание занятий:
09:00 - 14:50
Участником программы может стать учащийся общеобразовательной организации в возрасте 15-17 лет.