"ПРОМЫШЛЕННЫЙ ДИЗАЙН" 2026
Промышленный дизайн приобретает актуальность в современном мире, охватывает практически все сферы жизни. В связи с этим возрастает потребность в трудовых ресурсах в области промышленного дизайна.
От удобства пользования, функциональности и внешнего вида изделия в немалой степени зависит его успех на рынке, поэтому промышленный дизайн сегодня чрезвычайно востребован.
Программа придает эстетичность обычным вещам, направлена на приобретение обучающимися практическими навыками в области определения потребительской ниши товаров, прогнозирования запросов потребителей. Создания инновационной продукции, проектирования технологичного изделия.
Программа направлена на умение использовать дизайн, визуальные стратегии и инженерные навыки, на формирование облик мира через инновации и дизайнерские решения.
Актуальность и необходимость разработки данной программы обусловлена скоростью научно-технического прогресса, которая требует от человека новых ритмов жизни, других объемов знаний, умения выходить из многочисленных сложных ситуаций, умения управлять собой. Все это по плечу лишь человеку, который находится на высоком уровне социального развития, способному принимать нестандартные решения, умеющему творчески мыслить.
Промышленный дизайн в образовании предусматривает развитие аналитического проектного мышления в процессе методологических моментов дизайн-проектирования, основанного на творческом осмыслении решения художественно-конструкторских творческих задач в процессе формирования положительного потребительского опыта во взаимодействии с предметным окружением человека. Программа предоставляет учащимся возможность выбора различных видов деятельности (освоение различных социальных ролей: художника, архитектора, рекламного дизайнера, иллюстратора и пр.), создавая условия для личностного и профессионального самоопределения.
Новизна и отличительные особенности программы.
Программа является для обучающихся одним из этапов непрерывного технического образования: промышленный дизайн стремится охватить все аспекты окружающей среды, которые обусловлены промышленным производством. Новизна программы заключается в создании образовательной среды, формирующей проектное мышление обучающихся за счет трансляции проектного способа деятельности в рамках решения конкретных проблемных ситуаций.
Программа актуальна и педагогически целесообразна, так как в процессе ее реализации, обучающиеся приобретают навыки планирования деятельности. Программа является целостной и непрерывной в течении всего процесса обучения, она позволяет раскрывать в себе творческие возможности и самореализоваться в современном мире.
Отличительной особенностью программы является ее направленность на развитие обучающихся в проектной деятельности современными методиками ТРИЗ и SCRUM с помощью современных технологий и оборудования.
Байрамбеков Мурад Маратович, Магомедова Гульнара Геннадиевна, Асманова Аминат Ибрагимовна - педагоги дополнительного образования "Центра развития талантов "Альтаир"
Цель программы:
Сформировать основы дизайн-мышления в решении и постановке творческих аналитических задач, спроектировать предметную среду; ознакомиться с процессом создания дизайн-проекта, его основными этапами; изучить методику предпроектных исследований.
Содержание программы:
1. Техника безопасности. Знакомство с компонентной базой. Входное тестирование.
2. Создание мотивации. Постановка проектной задачи. Методики формирования идей.
3. Исследование мирового дизайнерского опыта по теме проектной задачи.
4. Разработка плана решения проектной задачи, декомпозиция задачи.
5. Практическая реализация проектной задачи
6. Работа в хайтек-цехе.
7. Подготовка к публичной защите или презентации проекта
8. Выходное тестирование
9. Участие в публичной защите или презентации проекта
10. Мероприятия из программы развития общекультурных компетенций
Место проведение: г. Махачкала технопарк «Кванториум»/ул. Хаджалмахинская 41 д
Расписание занятий:
Понедельник 13:45-15:45
Вторник 13:45-15:45
Среда 13:45-15:45
Четверг 13:45-15:45
Пятница 13:45-15:45
Участником программы может стать учащийся общеобразовательной организации в возрасте 10-17 лет.